原標(biāo)題：“踢”進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校 “足球少年”迎新利好

有足球特長的學(xué)生想要“踢”進(jìn)優(yōu)質(zhì)高中，除了參加高中足球后備人才招生外，又有新的路徑。日前，青島九中舉行共建高水平青少年校園足球隊(duì)家校座談交流會暨第二期禮賢足球特訓(xùn)營。記者了解到，今年青島九中的足球招生計(jì)劃分為兩個(gè)項(xiàng)目，均為足球特色班，總招生人數(shù)為80人（具體招生計(jì)劃以市教育局發(fā)布為準(zhǔn)）。其中，共建高水平青少年校園足球隊(duì)“市隊(duì)校辦”項(xiàng)目招收40人；青島市校園足球人才“631”改革試點(diǎn)項(xiàng)目旨在選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀足球人才，計(jì)劃招收40人。對于學(xué)校足球兩個(gè)梯隊(duì)的建設(shè)，青島九中黨委書記孫睿形象地比喻為，“從不同的路上山，在山頂會合。”

走出校園足球培養(yǎng)新路徑

去年12月，青島市足球運(yùn)動管理中心與青島九中簽約，合作共建高水平青少年足球運(yùn)動隊(duì)，標(biāo)志著體教融合“市隊(duì)校辦”項(xiàng)目從此開篇。同時(shí)，青島九中“青島市校園足球綜合改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校”正式揭牌。

作為校園足球綜合改革實(shí)驗(yàn)的“旗手”，九中的動作迅速。今年以來，學(xué)校積極開展足球特訓(xùn)營活動。3月1日，禮賢足球特訓(xùn)營（第二期）成功舉辦，吸引島城多所初中學(xué)校校園足球隊(duì)男女足隊(duì)員、市足協(xié)青訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員等一批熱愛足球的少年參與。市隊(duì)與九中校隊(duì)展開了一場精彩紛呈的友誼賽。球場上，雙方隊(duì)員你來我往，切磋技能，展示了技能水平和青春風(fēng)采。在禮賢足球特訓(xùn)營（第二期）“631”計(jì)劃專場中，來自不同學(xué)校的應(yīng)屆男足、女足隊(duì)員們通過運(yùn)球繞桿、長傳、快速跑動展示了自己的足球基本功。

在“共建高水平青少年校園足球隊(duì)”家長座談交流會上，孫睿向家長和學(xué)生介紹“市隊(duì)校辦”項(xiàng)目和學(xué)校足球發(fā)展情況。“‘市隊(duì)校辦’就是指青島市這一年齡段的專業(yè)足球隊(duì)員整建制進(jìn)入青島九中進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)，打造一條足球后備人才全新的成才之路。”他表示，這種培養(yǎng)后備人才的合作方式，解決了過去青少年足球運(yùn)動中的升學(xué)難題。學(xué)校將為運(yùn)動員提供不同的學(xué)習(xí)模式，根據(jù)學(xué)習(xí)能力提供分層次的指導(dǎo)方案，打通體育和文化教育之間的壁壘障礙，真正實(shí)現(xiàn)文化學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練兩不誤。

足球特色班4月底前完成招生

家長最關(guān)心的是，接下校園足球人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)的“接力棒”后，學(xué)校將如何做？青島九中藝體發(fā)展中心主任田永祥介紹，2025年學(xué)校計(jì)劃招收兩個(gè)足球特色班——青島市校園足球人才“631”改革試點(diǎn)項(xiàng)目和共建高水平校園足球隊(duì)“市隊(duì)校辦”項(xiàng)目。每班各40人，兩個(gè)班共80人，單獨(dú)編班，并于4月底之前完成招生（具體招生計(jì)劃以市教育局發(fā)布為準(zhǔn)）。其中，共建高水平校園足球隊(duì)“市隊(duì)校辦”項(xiàng)目主要面向市足協(xié)青訓(xùn)隊(duì)；青島市校園足球人才“631”改革試點(diǎn)項(xiàng)目主要面向全市初中學(xué)校校園足球隊(duì)初三年級男足、女足隊(duì)員和“631”計(jì)劃的3所初中學(xué)校校園足球隊(duì)男足、女足隊(duì)員。

從招生計(jì)劃數(shù)來看，今年青島九中的足球招生計(jì)劃共80人，與2024年足球后備人才招生計(jì)劃的22人相比，有了大幅提升，意味著更多的學(xué)生有機(jī)會“踢”進(jìn)優(yōu)質(zhì)高中。

值得注意的是，這兩個(gè)足球特色班的招生時(shí)間是在4月底前完成，各高中足球后備人才招生一般在5月，也就是說，如果沒有被九中兩個(gè)足球特色班錄取，學(xué)生還可以繼續(xù)參加其他學(xué)校的足球后備人才招生。對于有足球特長的學(xué)生來說，相當(dāng)于多了一條通過足球特色考入理想高中的途徑。

根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，新高一學(xué)生入校后，將會單獨(dú)編班、分層教學(xué)，享受學(xué)校系統(tǒng)的足球特色班課程培育和市足協(xié)教練員授課的優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)“學(xué)—訓(xùn)—賽”一體化管理，解決文化學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練難以平衡的“痛點(diǎn)”。各文化課老師有針對性地開設(shè)適應(yīng)性課程，在完成合格考之后將組織開展體育單招課程，學(xué)校體育老師和足球教練則從足球技法、賽事研究和戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)等多個(gè)層面開設(shè)特色課程，提升日常集訓(xùn)成效。在高一下學(xué)期，根據(jù)文化課水平和高考升學(xué)路徑選擇，設(shè)置兩個(gè)類型的“體育強(qiáng)基班”，即單招班和高水平班。針對學(xué)生高考目標(biāo)和目標(biāo)高校、發(fā)展路徑，提供精準(zhǔn)培育、輔導(dǎo)與訓(xùn)練。

觀海新聞/青島晚報(bào)/掌上青島 記者 董真