原標(biāo)題：用上“智慧紙筆”、滑上專(zhuān)業(yè)冰場(chǎng)、吃上暖心早餐……

增內(nèi)涵提顏值 新學(xué)期校園“上新”

新學(xué)期剛剛拉開(kāi)序幕，校園有哪些新變化？數(shù)智教學(xué)全面升級(jí)、增設(shè)學(xué)校體育設(shè)施、增加校園早餐供應(yīng)……記者探訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，為了讓學(xué)生們學(xué)得好、“練”得好、吃得好，新學(xué)期島城部分中小學(xué)校悄然“上新”，學(xué)校正在變得更智慧、更暖心。

數(shù)智化教學(xué)用上“智慧紙筆”

人工智能與教育的融合，正在深刻影響學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。新學(xué)期，青島第二實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)推進(jìn)智慧校園建設(shè)，特別是人工智能技術(shù)在教育中的應(yīng)用。按照計(jì)劃，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校面向全體教師開(kāi)展“希沃白板軟件”培訓(xùn)，幫助教師掌握希沃白板的基本操作與課堂互動(dòng)功能；2月下旬，面向全體青年教師、全體數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教師開(kāi)展“智慧紙筆系統(tǒng)”培訓(xùn)，提高教師使用智慧紙筆進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)和數(shù)據(jù)分析的能力；3月中旬，面向全體教師開(kāi)展“生成式人工智能軟件”培訓(xùn)，引導(dǎo)教師理解并應(yīng)用生成式AI工具開(kāi)展教學(xué)。

培訓(xùn)將分階段、分層次進(jìn)行，確保教師能夠從實(shí)際需求出發(fā)，提升數(shù)字化教學(xué)水平。此外，為了確保新技術(shù)的有效推廣，學(xué)校成立“數(shù)智化教學(xué)行動(dòng)研究小組”，通過(guò)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科小組教師的帶頭應(yīng)用和示范作用，逐步推進(jìn)、推廣技術(shù)與教學(xué)的深度融合。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為全面提升師生的數(shù)字素養(yǎng)，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才，本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的科技教育和競(jìng)賽活動(dòng)，特別是在人工智能教育、電腦作品制作比賽、編程比賽、機(jī)器人競(jìng)賽等領(lǐng)域，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。利用信息科技課程，開(kāi)設(shè)針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的人工智能基礎(chǔ)課程，包括人工智能的基本概念、應(yīng)用實(shí)例《人像識(shí)別項(xiàng)目》等內(nèi)容，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，提升全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

學(xué)校里可以滑冰還能跑酷

亞冬會(huì)余熱未減，青島中央商務(wù)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)學(xué)生許瀾瀟和小伙伴們戴上頭盔、腳踩冰刀，踏入學(xué)校新引進(jìn)的冰場(chǎng)，滑了一圈又一圈，潔白的冰場(chǎng)里充滿(mǎn)了孩子們歡樂(lè)的笑聲。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，這所九年一貫制學(xué)校的學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn)，校園里多了幾個(gè)讓自己“動(dòng)起來(lái)”的好去處。本學(xué)期，該校引進(jìn)了蹦床、跑酷和冰場(chǎng)等體育設(shè)備，豐富了學(xué)校的體育教學(xué)內(nèi)容和課程，提高了體育類(lèi)學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力。

為什么引進(jìn)冰場(chǎng)？該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“教師可以開(kāi)展滑冰課，傳授滑冰知識(shí)和技巧，讓學(xué)生接觸到多元化的體育項(xiàng)目，拓寬體育學(xué)習(xí)的領(lǐng)域；同時(shí)助力冰雪人才培養(yǎng)，對(duì)于有滑冰天賦和興趣的學(xué)生，冰場(chǎng)提供了專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練場(chǎng)地，有利于學(xué)校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)后備人才，為學(xué)生在冰雪運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的發(fā)展提供支持。”

多樣化的體育設(shè)備能夠滿(mǎn)足學(xué)生不同運(yùn)動(dòng)需求，而且豐富新穎的體育設(shè)備能激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和積極性，讓學(xué)生體驗(yàn)到不同運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，從而更主動(dòng)地參與體育鍛煉，養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。從更深層次來(lái)看，體育設(shè)備更新不僅是硬件升級(jí)，更是對(duì)教育理念的革新。它通過(guò)激發(fā)學(xué)生興趣、提升科學(xué)化教學(xué)水平、構(gòu)建健康校園生態(tài)，為學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力提供有力支持。作為一所今年將滿(mǎn)“兩周歲”的新校，青島中央商務(wù)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極響應(yīng)市北區(qū)推廣的“2+2+N”體育工作模式，通過(guò)多樣化的體育活動(dòng)和課程設(shè)置，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)和體育技能。學(xué)校尤其重視跳繩、跑酷兩個(gè)特色項(xiàng)目，新設(shè)備的引進(jìn)將助力特色項(xiàng)目的深入開(kāi)展。

學(xué)校體育設(shè)備更完善的同時(shí)，校園也變得更美麗。本學(xué)期，從該校食堂到學(xué)術(shù)報(bào)告廳的通道一側(cè)，多了一面極具特色的“網(wǎng)紅墻”，充滿(mǎn)奇思妙想的小學(xué)生遇上兼具創(chuàng)意與技巧的初中生，不同年齡段的藝術(shù)思維相互碰撞，全校22個(gè)班的學(xué)生和部分家長(zhǎng)共同為校園墻壁披上新學(xué)期絢麗的新衣。

在學(xué)校食堂吃上可口早飯

蛋炒飯、烤腸、煮雞蛋、豆沙包、八寶粥……周一一早，當(dāng)青島實(shí)驗(yàn)初中的學(xué)生走進(jìn)學(xué)校食堂，熱氣騰騰、碼放整齊的早餐氤氳著食物的香氣，為一天的學(xué)習(xí)生活注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的能量。繼上學(xué)期實(shí)現(xiàn)學(xué)校食堂可堂食后，本學(xué)期該校在后勤保障上繼續(xù)加碼，增加了早餐供應(yīng)。新學(xué)期，學(xué)生可以坐在學(xué)校食堂里吃到干凈衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)可口的一日三餐。

作為一所局屬優(yōu)質(zhì)公辦初中，青島實(shí)驗(yàn)初中與其他初中學(xué)校不同的是，學(xué)生來(lái)自市內(nèi)三區(qū)（市南區(qū)、市北區(qū)、李滄區(qū)），有的學(xué)生因?yàn)榧揖嚯x學(xué)校較遠(yuǎn)，早餐就成了難題。“在前期和家長(zhǎng)的交流過(guò)程中，不少家長(zhǎng)提出，因?yàn)楹⒆用刻焐蠈W(xué)出發(fā)比較早，沒(méi)有辦法在家里吃早餐，不少孩子的早餐是在路上解決的，或是為節(jié)省時(shí)間早餐相對(duì)比較簡(jiǎn)單。”學(xué)校總務(wù)處主任李佳棟說(shuō)，初中生處于身體發(fā)育的高峰期，早餐又非常重要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到家長(zhǎng)的實(shí)際困難和孩子的身心發(fā)展，經(jīng)過(guò)多方調(diào)研，克服學(xué)校人員不足、場(chǎng)地小等因素，新學(xué)期學(xué)校食堂增加早餐供應(yīng)，為有早餐需求的學(xué)生家庭解決實(shí)際困難。為了讓孩子吃好早飯，學(xué)校下了不少功夫，“校園版早餐”注重搭配，又有營(yíng)養(yǎng)。學(xué)生從每一餐里，都能體味校園美好“食”光。

觀海新聞/青島晚報(bào)/掌上青島 記者 董真 于娜