技能型人才培養應成為大學教育的“香餑餑”，這樣才能真正提高技能型職業的勞動力素質。

《2016~2017年度藍領市場白皮書》顯示，技能型白領已成為就業市場“香餑餑”，薪酬甚至“碾壓”普通小白領，城市按摩師平均薪資超17000元，居于首位，月嫂、健身教練等職業也有可觀收入。

我國技能型人才緊缺，高級技術人才比例遠遠低于發達國家，無法滿足各個行業發展的勞動力需求。因此，高級藍領成為就業市場“香餑餑”絲毫不足為怪。相關報道已持續多年，從焊工、車工的搶手，到建筑工人、快遞哥收入遠超過大學生群體，再到這次發布的白皮書，都說明了這一點。

應該說，一些技能性職業的高收入，對推動技能型人才的培養和社會就業觀念的轉變，無疑是具有積極作用的。近來職業技術教育有了長足進步，尤其是結合社會發展和技術進步，行業業態和生活方式都在發生巨大變化，一些與互聯網或人們生活新需求相關的行業增長迅猛，效益突出，能滿足市場需要的技能型從業人員自然待遇優厚。

但應看到，就業市場的“香餑餑”并不能掩飾技能型人才的結構性問題。一方面，少數行業的金藍領并不能反映藍領階層的普遍狀況，技能型職業總體收入并不能讓人滿意。即使諸如按摩師、健身教練、月嫂等高收入職業群體，他們的勞動強度大，工作穩定性差，職業晉升機會少，社會認可程度也不高。因此，高收入并不能帶來高吸引力，這樣，就業市場的“香餑餑”就無法轉換成人們職業選擇上的“香餑餑”，市場需求方的緊俏反映的恰恰是供給側的疲乏;另一方面，我們還應看到，這些高收入“技能型”職業都屬于技能要求并不特別高的生活服務行業，高技術、高素質、具有創新能力的高端技能型人才的供給問題仍然嚴重缺失。

因此，首先需要讓技能型職業成為人們職業選擇上的“香餑餑”。從勞動力市場的結構性變化來看，新一代藍領以技術和服務為驅動，正越來越體現出專業的理念和知識特征。但除了薪資的增長，還應從行業提供的良好職業培訓、更為全面的福利保障措施、更具潛力的個人發展空間等方面為技能型人才的成長創造條件，這樣才能推動金藍領時代的到來。

其次，技能型人才培養還應成為大學教育的“香餑餑”，這樣才能真正提高技能型職業的勞動力素質。近來高校在應用型人才培養上加大了力度，但大學生專業技能教育和實踐能力欠缺的問題仍較為突出，畢業生在就業上也不愿從事技能型職業。這就造成了就業困難與招不到人這一看似悖論的勞動力市場供需矛盾。這里我們不妨借鑒國外一些有益經驗。如德國實行“雙元制”，這是一套由國家立法支持、校企共建的辦學制度。學校負責傳授與職業有關的專業知識，企業或公共事業單位等為學生開展職業技能方面的專業培訓;加拿大實行“能力中心的課程開發型”實踐教學模式，它圍繞著從事職業工作所需要的知識、技能來設置學習課程，從而保證學生具備從事某種職業的較高實踐能力，使理論與實踐緊密地融合在一起。