因為在國學經(jīng)典古詩詞考試中不過關，陜西商貿(mào)學校個別中專三年級學生被罰抄120首古詩50遍，為此有學生微博爆料訴苦，并稱如果不抄，就拿不到補助金。學校回應，罰抄是為讓學生認識到錯誤并改正，也沒有要扣發(fā)助學金。

學生：

因為罰抄沒時間復習 還可能領不到補助金

微博爆料學生給自己起的網(wǎng)名為“我好苦”，他自稱是陜西商貿(mào)學校的一名學生，“在學校近日舉行的國學經(jīng)典背誦古詩中，考的成績不好，老師直接讓沒背過的學生把120首古詩每首抄50遍，50分以下的抄200遍。我們真的很痛苦，因為太多了，最近又要期末考試，沒有時間復習。學生們真的很無奈……假設一首詩30個字數(shù)，一共120首，50遍就是18萬字，如果不抄，學校就不給發(fā)放今年的國家補助金1800塊。”

在這條微博里，這名同學還爆出罰抄詩詞的圖片，上面有各種啟蒙類的五言絕句、七言律詩，有《詠鵝》、《靜夜思》、《出塞》等，有“松下問童子，言師采藥去”的唐詩，也有“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”的宋詞。從圖片上看，該同學抄寫的部分古詩不太整齊。

老師：

一個學期都沒背會根本不用心 做錯了應該受懲罰

6月28日上午，該校學生科一位老師坦言，罰抄的事情屬實，只針對即將畢業(yè)的三年級學生。學校從這學期開始，在教育廳的號召下開展國學教育，三年級的任務是背誦各類古詩詞，其中大多是小學、中學時接觸學習過、耳熟能詳?shù)?。背誦古詩是3月份安排的，至今已經(jīng)近4個月了，只要求背50首古詩，即使2天背一首也時間充足，完全是力所能及的，可個別學生就是不重視，“一個學期了，連50首詩都背不過?說明壓根兒就不用心!”

“一個即將畢業(yè)的中專生連‘鵝、鵝、鵝，曲項向天歌’這樣的啟蒙詩都不會背誦，確實也說不過去吧?”該老師說，因此接受相應的懲罰也是情理之中，而且罰抄也是為了讓學生能夠通過一遍遍地重復抄寫記住這些經(jīng)典古詩，相信會對個人修養(yǎng)和今后的工作學習都有好處。據(jù)介紹，該校三年級學生基本都已經(jīng)18歲了。

“個別學生也向?qū)W校反映罰抄太多，有些抵觸。”老師說，但做錯了就應該改正。據(jù)介紹，罰抄要求在一周內(nèi)完成，目前這項懲罰任務還正在進行之中，并不影響期末考試，個別學生發(fā)微博只是找了個幌子而已。對于學生說的不完成就不發(fā)國家補助金1800元，該老師表示那是老師為了督促學生好好抄寫，嚇唬他們，與實際是否發(fā)助學金并無關系。

市民：

學習本來就是“吃苦”罰抄沒壞處但可適當少點

華商報就此事隨機采訪了多位市民，大都認為學生應該被罰。“一個18歲的中學生，連最有名的古詩都背不過，有些不好意思吧?”市民王女士認為應該被罰抄寫，通過這種強制手段學生應該能記住一些古詩?；蛟S將來的某一天，這些抄寫過的古詩倒背如流時，還會感謝老師的特殊處罰呢!市民張女士是一個小學生的家長，她說這些古詩兒子都會背，也認為應該被罰，多抄抄沒壞處，至于多少遍可適當減少一些。

一位小學老師表示，現(xiàn)在的孩子太嬌生慣養(yǎng)，而學習的過程并不輕松，是一件吃苦的事情。“對教育而言，適度的懲罰是必要的。”他說。

對于學校的做法，西安市教育心理學會會長尚華認為，學校的出發(fā)點和動機是好的，有利于培養(yǎng)學生正確的人生觀和責任感。作為學生，學校安排的學習任務應該完成，沒有完成就應該受罰，這樣可以教會學生積極地面對挫折。

陜西省心理學會理事、陜西省心理學會學習與考試心理研究中心主任李豫成則認為，可以理解學校的心情，但這種懲罰方式應該不是最佳方式。學習最好的動力是興趣，教育要引起孩子們的興趣，講求循循善誘，而不是簡單機械，18歲的學生正處于青春叛逆期，學?？梢試L試采取朗誦大賽、興趣活動等方式，讓國學的教育潛移默化，或許比機械地罰抄更有效果。 華商報記者 李琳