10月13日，青島三十九中“海洋教育博士工作站”迎來(lái)了今年新進(jìn)站的36位“新博士”，同時(shí)，在博士工作站完成一年工作的“老博士”出站。新進(jìn)站的博士獲得了青島三十九中頒發(fā)的“聘書(shū)”，他們將作為導(dǎo)師，指導(dǎo)青島三十九中“海洋創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”的同學(xué)進(jìn)行課題研究。

2014年9月29日，青島三十九中與中國(guó)海洋大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院海洋研究所，共建了全國(guó)第一個(gè)中學(xué)“海洋教育博士工作站”。首批進(jìn)站的30位博士對(duì)青島三十九中的學(xué)生，進(jìn)行了高端實(shí)驗(yàn)儀器規(guī)范操作培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)流程演示、課題具體實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、率領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課題研究、培養(yǎng)科學(xué)精神、進(jìn)行未來(lái)高校專業(yè)選擇引領(lǐng)等多方面的工作。

記者了解到，工作站成立整整一年來(lái)，首批30位進(jìn)站博士指導(dǎo)了青島三十九中110多名學(xué)生進(jìn)行了18項(xiàng)課題研究，指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了2200人次的實(shí)驗(yàn)室技能培訓(xùn)。記者采訪獲悉，在18項(xiàng)研究的課題中，有近80名學(xué)生參與的13項(xiàng)課題，在由國(guó)家海洋局宣教中心、中科院海洋研究所、海洋湖沼學(xué)會(huì)組織的“海洋科研未來(lái)之星”評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。其中有3個(gè)榮獲一等獎(jiǎng)，4個(gè)榮獲二等獎(jiǎng)，6個(gè)榮獲三等獎(jiǎng)。

在一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單中，記者看到，這些在博士導(dǎo)師指導(dǎo)下的高中學(xué)生的課題，包括“重金屬鎘對(duì)褶皺臂尾輪蟲(chóng)的急性毒性效應(yīng)”、“長(zhǎng)牡蠣酪氨酸酶75TYR基因克隆”、“殼聚糖金屬?gòu)?fù)合物的合成以及抑菌活性研究”等這些讓非專業(yè)人士聽(tīng)起來(lái)都覺(jué)得極其晦澀的研究項(xiàng)目。“這些才讀高中學(xué)生所做的課題，讓我們感到特別震驚。前一段時(shí)間，丹麥皇家科學(xué)院院士，著名海洋地質(zhì)學(xué)家哈克來(lái)我們學(xué)校訪問(wèn)時(shí)，我們的學(xué)生全程用英文給他介紹研究課題，學(xué)生的科研能力讓這位科學(xué)家大吃一驚。”青島三十九中教務(wù)處副主任王振敏告訴記者。

“在老師的教導(dǎo)下，我們規(guī)范了實(shí)驗(yàn)器材的使用方法，了解了一些與課本相關(guān)聯(lián)的知識(shí)，同時(shí)也豐富了課余生活。雖然在實(shí)驗(yàn)初期，我們總是會(huì)出現(xiàn)一些失誤和誤差，但也認(rèn)識(shí)到了細(xì)致的重要性，讓我深深感受到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的不容易。我很敬佩博士們嫻熟的技術(shù)、理性的思維，和他們工作之余其樂(lè)融融的氣氛。這也讓我們更加渴望未來(lái)的大學(xué)生活。”海洋班學(xué)生董玉祺告訴記者。

據(jù)介紹，目前青島三十九中有五個(gè)“海洋創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”，高一、高二分別有兩個(gè)班，高三一個(gè)班，共有200多名學(xué)生。“‘海洋班’志在培養(yǎng)學(xué)生們的科研興趣和動(dòng)手實(shí)踐能力，打破中學(xué)教育與高等教育各自封閉的狀態(tài)，為學(xué)生們到大學(xué)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，種下對(duì)科學(xué)興趣和能力的種子。”青島三十九中校長(zhǎng)白剛勛表示。

(半島記者 徐軍)